Свойства предметов (какой, какая, из чего)

-





 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Задания для самостоятельного выполнения.

-
Изображение
К уроку по лексической теме "КОСМОС"↓   https://exbvczljvf2020.blogspot.com/2020/04/blog-post_13.html ·           Объясните ребенку, почему празднуют день космонавтики, что это за праздник. ·           Рассмотрите  картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. ·           Расскажите  ребенку о первом космонавте – Ю.А.Гагарине  Детям-о Гагарине .  ·           Понаблюдайте  за звездным небом, попробуйте найти Полярную звезду. ·           Спросите у ребенка, почему иногда звезд не видно, как они это понимают, скажите верный ответ. ·           Почитайте о космосе рассказы, стихи, отгадывайте загадки, попробуй...
Далее...

Расписание выхода онлайн-уроков

-
Изображение
Уважаемые родители и мои любимые воспитанники, приветствую вас в своем блоге дистанционного обучения.  Надеюсь, что подготовленные мной материалы будут интересны и максимально полезны. Обучение продолжаем в соответствии с ФГОС и  календарно-тематическим планированием.  Расписание выхода онлайн-уроков представлено ниже↓ Также, сохраняю для вас четверг для индивидуальных онлайн-консультаций.  Пишите мне на электронную почту gamely30@mail.ru, либо вайбер (ватсап) 89514596502. Домашние задание также буду размещать в своем блоге ( в специальном разделе).
Далее...

Комплексное занятие 17.04

-
Изображение
Всем доброго дня! Сегодняшнее занятие мы начнем с дыхательной гимнастики.  Давайте разберемся, для чего же так важно развивать дыхание при коррекции речи.  Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из легких через гортань, глотку, полость рта или носа наружу. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания  нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности. Воздушная струя является энергетической основой звука, слога, слова, фразы. Без сильной длительной воздушной струи нарушается не только звукопроизношение, но и общее звучание речи: речь «взахлёб», не проговаривание окончаний слов, «смазанность» конца фразы. Развитие речевого дыхания — один из первых и очень важных этапов коррекционного воздействия на дошкольников с речевыми нарушениями. Ну, иии, начинаем! А также бонус: упражнение-развлечение на дыхание. ...
Далее...