Персональный блог учителя-логопеда Лихачевой Т. Н. и воспитателя Беловой Н.В. (группа "Ромашки")

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с необычной буквой, но для начала, давайте пообщаемся: На чем удобнее сидеть: на кресле (диване) или на стуле (табурете)? (Удобнее сидеть на кресле, потому что оно мягкое) Что еще бывает мягким? (Подушка, шарф, вата и т.д.). Правильно. А еще мягкой бывает буква. Кто знает, что это за буква? (Мягкий знак)  Как кресло, мягкий-мягкий знак. Присядешь — и не встать никак.    Сказка о Мягком знаке.  Ну что ж, садитесь поудобнее, и я предлагаю вам отправиться снова в Буквоград и послушать сказку про мягкий знак (дети помогают логопеду по ходу чтения сказки): Жили-были в Азбуке буквы разные. А вы знаете какие? (гласные и согласные).  Буквы ходили друг к другу в гости. Вот как-то раз С пошла в гости к Я (согласная из синего домика пошла в гости к гласной из красного).   Буквы жили — не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, с которой никто не дружил. —  Что ты за ...

Здравствуйте ребята! Когда мы отмечаем праздник День Победы? (9-го мая.) А теперь послушайте, что же это за праздник. Много лет назад, в 1941 году 22 июня, когда наши мальчики и девочки были маленькими на нашу страну напали  немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года. Советские люди (Советский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!» И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли. И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокрушимей удары советских войск.  И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии ...

Ребята, на сегодняшнем занятия мы с вами проявим внимание, будем размышлять и учиться рассказывать различные истории,  грамотно и интересно.  А помогут нам в этом сюжетные картинки. 

Ребята, мы продолжаем отмечать с вами праздник весны и труда! Весну ощущаем уже в полной мере. Какой она стала в мае? Расскажите, что изменилось на улице, в природе? Весна одевает природу в новые чистые одежки. радостно щебечут птицы. На земле быстро прорастает трава, из почек на ветвях деревьев прорываются молодые листики.  Давайте прочтем поэзию о мае: Зелёный, красный, Яркий  май , С ребят пальтишки Поснимай, Деревья В листики одень, Звени ручьями Целый день! Куда я в  мае Ни пойду, Везде я солнышко Найду! (С. Капутикян) Распускаются листочки, Солнцу радуются почки. Май  пришёл, весёлый  май  – Пальтецо скорей снимай! (Е .  Раннева   ) Но в мае мы не только радуемся красоте весны, но и много трудимся: проводим субботники, очищая город, моем окна, сажаем цветы и деревья для озеленения и красоты любимого города.  Когда вы вернетесь в садик, то увидите, как мы, воспитатели,  постаралис...

- Сегодня на занятии мы отправимся в увлекательное путешествие, познакомимся с новым звуком и с новой буквой. Будьте внимательны! Давайте вспомним, для чего нужны звуки и буквы? ( Звуки мы слышим и произносим, а буквы читаем и пишем) 2). Знакомство с новым звуком: а) Выделение звука [р] из слов; -Отгадайте загадку: Цветное коромысло Над городом повисло. (Радуга) - Определите первый звук в этом слове. -Отгадайте другую загадку: Не конь, не птица, А нос, как спица. (Комар) - Определите последний звук в этом слове. Конечно же, ребята, это звук Р Дайте характеристику звука [р] (согласный, твердый, звонкий) - Как будем обозначать этот звук? (кружком синего цвета) .   Анализ артикуляции перед зеркалом. Характеристика звука. - Язычок мы подготовили. Ты молодец! У тебя все замечательно получилось! -Посмотри на меня как я его произношу звук р. Рассмотрим профиль этого звука. - Какое положение принимают губы? (губы открыты) ...

Всем здравствуйте! На этой неделе мы с вами будем отмечать праздник весны и труда-1 мая.  Давайте же скорее узнаем-что это за праздник такой? Для начала посмотрим обучающий фильм Первого мая люди многих стран празднуют день Весны и Труда. Этот праздник возник ещё в древности и был связан с началом  посевных работ. К этому дню люди наводят порядок в своём городе, убирают накопившиеся за зиму мусор и грязь. Наряжают улицы города. В этот день трудящиеся люди поздравляют друг друга с праздником. Взрослые и дети празднично одеваются, берут воздушные шары, флажки, цветы. Участвуют в праздничных демонстрациях и шествиях. Давайте рассмотрим профессии людей и прочитаем стихи о них: А теперь, с помощью схемы и плана вопросов, составим рассказ о  профессии. СХЕМА↓ План вопросов          1. Название профессии.         2. Место работы.   ...

Закрепляем звук Х, работая с дидактическим пособием, созданным вами, родителями.  Кто его не делал-еще не поздно, приступаем. На время карантина можно вырезать всего три квадрата разных цветов и полноценно заниматься.