Фрагменты индивидуальных занятий.
Сообщения
Коврограф "Ларчик". Развиваем все стороны речи, играя.
Занятие на развитие логики и мышления. Группируем по признакам, автоматизируя звуки. Игра на автоматизацию звуков, использование предлогов "над", "под" Домики для гномов". Аркадная игра-соревнование на звуковой анализ "Гномы идут в гости к другу" Игра по лексической теме "Зимушка зима" Собираем ёлочку, выполняя задания (активизация и расширение словаря, автоматизация звуков") Команданая игра-соревнование "Буквоцирк. Угадай, что изменилось. Развиваем внимание, культуру поведение и общения, автоматизируем звуки, проводим звуковой анализ. Игра "Звуковая лесенка" на автоматизацию Ж и определение места звука в слове. Помогаем гному "Желе" подняться по ступенькам до своих друзей. Развиваем связную речь, грамотно составляю сказку-рассказ.
Дружба. День единства. Столица России.
Цель НОД на этой неделе: формирование лексико-грамматических категорий и связной речи, п риобщение детей к истории России. Выполнили следующие коррекционно-образовательные задачи: Активизация словаря, расширение представлений детей о территории России, народах её населяющих, совершенствование грамматического строя речи (образование существительных в форме родительного падежа, согласование числительных с существительными в роде и числе) Не обошлись и без творчества. Рисовали Кремль Решали логопедические задачи в игровой форме с помощью коврографа "Ларчик". Создавали различные ситуации на тему "Дружба" и находили пути их решения с игровыми персанажами ( гномамики, Слон Лип-Лип и Слоник Ляп-Ляп). В процессе игрового моделирования развивали связную речь, сенсорику, мышление, автоматизировали звуки. ...
Лексическая тема недели «Наш быт. Мебель».
На этой неделе мы: - Учились составлять рассказы по теме "наш быт" и сравнивать предметы, точно обозначая словом черты сходства и различия; - Находили смысловые несоответствия в тексте стихотворения и аргументировали свои суждения. - Развивали речь с помощью схемы (данную схему ↓можно использовать при работе дома) Отгадывали загадки Делали пальчиковую гимнастику ( по желанию выполняем и дома) Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире» Раз, два, три, четыре, Загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках. Много мебели в квартире. ...
Документация логопеда по планированию образовательной деятельности на текущий учебный год.
Календарь лексических тем на 2020-2021 гг (кликаем ссылку)
Обучаемся, играя. Образовательная деятельность октября.
19-23 октября. Лексическая тема недели "Народная культура и традиции" На этой неделе мы поработали над расширением словаря (ввели в лексикон слова изба, печь, самовар, ухват, кочерга, коромысло, люлька, прялка) Познакомились с русским фольклором через календарные обрядовые песни, детские песенки, прибаутки, сказки, былины. Поговорили о об искусстве, традициях и обычаях народов России . Играли в дидактическую игру "Народные промыслы"👇 Читали журналы о национальных костюмах ( с рассматриванием картинок) с беседой и последующей работой по развитию речи: составление описательного рассказа, выделение звука из слова, просодика (интонация) и прочее..👇 Лепили из пластилина кукол и глиняную посуду, создавали натюрморты. Знакомились со звуком Ц и совершенствовали навык звукового анализа. Работали с пособием по фонетическому разбору слова. Обучались чтению с пособием "Умные кубики" Тема недели "Животный мир" Активизировали ...
Вот какими мы стали большими!
Любимые мои ребята! Я поздравляю вас с окончанием учебного года! Вы стали на год взрослее, умнее, научились дружить, преодолевать трудности и вместе радоваться победам. Желаю вам интересного лета, жду скорой встречи с вами. Давайте посмотрим, как вы взрослели и какие умницы стали!